阅读方法：选择阅读法

选择阅读法

如果说拉网阅读法是一种不太强调选择的读书方法，那么，在书不胜读的今天，强调读书的选择性就一点也不为过。这就是我们要讲到的选择阅读法，所谓选择阅读法，就是要学会识别书的价值和作用，进而选择适合自己阅读的书。选择阅读法，与博览群书并不矛盾，因为“群书”也是需要选择的；并且，只有经过选择的过程，博览群书才会收到读书的效果。

我国明末清初学者陆世仪说：“凡读书须识货，方不错用功夫。”

英国作家柯南道尔说：“我认为人的脑子本来像一问空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具放进去。只有傻瓜才会把碰到的各种各样的东西、破烂杂碎都一股脑儿装进去。这样一来，那些对他有用的知识反而被挤了出去，或者，最多不过是和许多东西掺杂在一起。因此，在取用的时候，也就感到困难了。所以一个会工作的人，在他选择要把一些东西装进他的那间小阁楼似的头脑中去的时候，他确实是非常仔细小心的。除了工作中有用的工具以外，他什么也不带进去，而这些工具又样样具备，有条有理。如果认为这间小阁楼的墙壁富有弹性，可以任意伸缩，那就错了。”

英国哲学家培根说：“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。”

选择阅读，首先要精选有价值的书来读。

俄国作家车尔尼雪夫斯基曾经说过：“每种学科的主要著作是很少的，其余一切著作，不过是把少数著作里说得更充分、更清楚的话加以重复罢了。”

俄国作家列夫·托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙。”

美国作家阿尔考特说：“好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”

英国学者斯迈尔斯说：“看一个人读什么书就可以知道他的为人。就像一个人同什么人交往就可以知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的，也有以书为友的。无论是书友还是朋友，它不仅可以增长我们的知识，而且可以陶冶我们的性情。”

英国作家菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

当今世界上的书浩如烟海，种类不同，用途各异，而且各个领域具有一流水平的书籍，犹如凤毛麟角，大量的只是二三流水平。如果一个人只读二三流的书，即使耗费全部精力，学到手的也不过是三四流的学问。以有限的生命，追求无限的知识，必须掌握择优汰劣的读书艺术，选读有价值的书来读。

我国清朝有一位饱学夫子深得选读之妙。他在自家门口贴出一副对联：“门对三竿竹，家藏两部书。”别人不解其意问道：“明朝翰林学士解缙曾白撰对联：‘门对千竿竹，家藏万卷书’，夸耀自己家贫而读的书多。老夫子博闻强识，胸藏万卷，哪里只是两部？”老夫子摇摇头说：“实话告诉你们吧。我的文章得力于《史记》，论辩得力于《战国策》。几十年来，我读的书虽然不少，但下工夫最多的还是这两部。”

选择阅读，便是要找到与自己气味相投的作者和让自己产生新生感觉的书籍来读。

我国著名学者、语言学家林语堂在《论读书》一文中对如何选读书籍，有过精彩的论述。林语堂认为，世上没有人人必读之书，只有在某时某地某种心情或某种心境不得不读之书。“读书必以气质相近，而凡人读书必找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，作为老师。找到思想相近之作家，找到文学上之情人，必然胸中感觉万分痛快，而魂灵上发生猛烈影响，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界。”就找到了入门的向导，你就会像“尼采师叔本华，萧伯纳师易卜生，然皆非及门弟子，而思想相承，影响极大。当二子读叔本华易卜生时，思想上起了大影响，是其思想萌芽学问生根之始。因为气质性灵相近，所以乐此不疲，流连忘返；流连忘返，始可深入；深入后，然后如受春风化雨之赐，欣欣向荣，学业大进。”

那么，谁是气质与你相近的先贤呢？只有你自己知道。你找到这样一位作家，自会一见如故。苏东坡初读《庄子》，如有胸中久积的话被他说出，袁中郎夜读徐文长诗，兴奋得大叫起来，便是这个道理。

伟大的科学家麦克斯韦，便找到了与自己气质相近而又同调的老师。这位老师便是法拉第，这本书就是法拉第的《电学实验研究》一书。1931年爱因斯坦在麦克斯韦生辰百年纪念会上曾指出：麦克斯韦的工作“是牛顿以来，物理学最深刻和最富有成果的工作”，从而使物理现实的概念得到了改变。而麦克斯韦提出的电磁辐射的概念和他的磁场方程组，是根据法拉第的电力线和磁力线的实验观察提出来的，并由此引出了爱因斯坦的狭义相对论，建立了质量和能量的等效性原理。使麦克斯韦成为历史上最伟大的科学家之一的工作，是他关于电磁学的研究，而麦克斯韦自己却说，他最重要的工作就是把法拉第的物理观点用数学表达出来。

从一定意义上说，麦克斯韦正是从所喜爱的书籍中找到了感觉，才得以进入新的世界、获得新的生命，取得巨大的成功。

选择阅读，应该坚持哪些标准和原则呢？

（1）博专结合，形成合理的知识结构。

（2）加深对本学科专业书理解的参考书籍。

（3）开阔眼界的百科知识类书籍。

（4）难易适度的名家经典著作。

（5）激发科学兴趣，启迪创新智慧的科普读物。

（6）激励心志、陶冶情操的名人传记类书籍。

总之，书籍的选择，要注意目的性、系统性、思想性和科学性。所谓目的性，就是从学习、工作的需要出发，选择那些对自己专业发展、整体知识结构的形成、人格的塑造与完善有帮助的书来读。应坚持专业从宽，相关从严；基础从宽，边缘从严；新版从宽，旧版从严；中文书从宽，外文书从严的原则。

选择阅读的图书，可以通过以下途径取得：

（1）图书馆图书目录推荐图书。

（2）报纸杂志新书介绍与评价图书。

（3）书店新书浏览。

（4）老师、家长及亲朋好友的推荐。

应用选择阅读法，还需要了解一点版本知识。读书要讲求效果，争取以最少的时间取得最大成效，了解一点版本常识，可以帮助我们更好地选择读物。

所谓版本，是指一本书经多少次传写或印刷而形成各种不同的本子。下面就是一些简单的介绍：

（1）原本：第一次写成或印刷的书本，未经作者删改和增补。

（2）修订本：内容经过增删或作重大修改后重印的版本。

（3）增订本：对内容有较多增加修订后重印的版本。

（4）选编本：从若干集子或文章中挑选的文章编辑成册的版本。

（5）注释本：解释原书字句的版本。

（6）缩写本：取精华弃枝节，将原作压缩在一定篇幅内的读本。

（7）通俗本：将深奥难懂的书，改写为浅显易懂的版本。

不同版本的书籍，有不同阅读利用价值，适合不同阅读对象，根据自己特定需求选择相应版本，可以提高阅读效率。

比如，同一作家的作品，质量上也有所差异。最能集中体现出作者创作思想、创作风格、创作水平的，是他的代表作。了解一个作家，读他的一本代表作比读三五本一般性的作品效果要好得多。

又如，同一本书，作者作过几次修改，出过几种版本，如果读最初版本，会发现有很多提法过时，有的论证不完善，甚至有错误，回过头来再读修改后的版本，就浪费了时间和精力。

再如，同一类读物，有好几种内容相近或相似的版本，为了避免经济和时间上的浪费，只选取最好的版本来读就可以了。

因此，鲁迅先生要求我们“倘要看看文艺作品呢，则先看看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看一个作者的专集。”