〔法国〕 雨果《献给你》(原文_赏析)

〔法国〕 雨果

呵，久久沉睡的瑶琴，你重又醒来，
曙光升起了，迎着我们不断的欢呼与歌声，
她那美妙的名字为这朝霞增添光彩，
在金色的年华里这黎明是如此神圣!
从孩提时代上帝就让你出现在我的心里，
呵，纯洁而美的姑娘! 幻想着我神秘的命运，
从童年起我就在我的天空里看到你，
宛如云彩里镶着一颗银光闪闪的星辰!
我那时就一直向你呼唤：“你呵，我的希望，
来吧，请和我一起分享永无穷尽的幸福。”
因为回顾我的早年那幼稚无知的时光，
流逝的岁月也不曾使未来变得模糊。
这甜蜜的爱恋形成满腔扑不灭的烈火;
回首这一去不复返的年华，我将无限悲痛，
在这年华，对于我的灵魂，生活
就是朦胧的爱情所抚慰的孩子的美梦。
如今，我这沉醉的牺牲品大梦初醒，
凄凉中，竟不是我梦寐以求的幸福，
而是突然降临的满脸狞笑的不幸
驱散可爱的希望那使我眼花缭乱的迷雾!
唉! 在这障碍重重的生涯里独自憔悴，
非得饱尝艰辛，喝下这满杯的苦酒，
倘若没有心上人的眼泪，
还有什么为这孤儿所有?
假如有一天幸福的人们头上插满鲜花，
他躲开了，蒙着灰尘，披着褴褛的衣衫;
那节日的酒杯对于他就像墓园的骨灰罐!
他好比一盏熄灭了的灯在生存者之间，
当他沉浸在痛苦中，世界总喜欢将他驱逐，
只有向着苍天，他才无畏地抬起泪眼，
他那枯竭了的泪泉再不能往外倾注。
你呵，安慰我吧，来吧，请答应将我紧跟，
请从我的胸中拔掉这枝毒箭，
请为我而生活，请让我为你而生存，
姑娘呵，为了你的爱情，我受尽痛苦的熬煎!
呵! 请用你温柔的微笑使我的生活更美!
最大的幸福依然只属于爱情。
永久的光明还不曾让我陶醉，
来吧，我虽在黑夜里，但我能看到黎明!
我的歌并不追求身后的蜚声寰宇;
假如我必须顺从这不可避免的光荣，
请什么也别怕，你的丈夫只愿他的盛誉
回响在他的幸福中。
让我们领略纯洁的婚姻所独有的娇娆。
让这极大的幸福使我们避开所有的目光。
躺在地上的蛇听不到
那天空中的一对飞鸟在纵情歌唱!
但如果我可疑的命运引起你合理的恐惧，
如果你害怕我这波澜起伏的年轻的生命，
那就避开我吧，你呵，曾是我爱慕的情侣;
等待我吧，你呵，曾是我的母亲。
不久我将走上长眠之路，恬然安息，
只要有双冷漠的眼睛滴下几颗泪珠，
在笼罩着我的黑夜里洒向我荒凉的墓地，
洒向我被遗忘的瑶琴，我就心满意足!
但愿任何厄运的打击都不敢将你伤害，
但愿有朝一日轮到你长吁短叹，
将我这死而无怨的恋人沉痛地追怀，
哀悼我这如此钟情于你的侣伴!

(张秋红 译)

这首诗是1819年12月写的，是雨果献给阿黛儿的情诗。抒发了诗人经受过人生酸甜苦辣的复杂的心境，中心意思仍然是对幸福的爱情的热烈渴求和赞美。
雨果和阿黛儿青梅竹马般的爱情被富歇夫妇发现后，他们向雨果夫人提此事，遭到拒绝，于是爱情出现波折。习惯于听从母亲教诲的雨果同阿黛儿已有十个月之久未曾见面，雨果想约会阿黛儿又恐被母亲发现，于是希望与失望双重情绪袭击雨果，使诗人经受了爱情的苦痛。1821年6月雨果夫人因病死去，雨果又感受到孤独和经济拮据的痛苦，这首诗抒发了诗人所体验到的欢乐与悲哀，爱与恨相交织的复杂感情。
这是一首长诗，共有15节，每节4行，可分为四个部分：第一部分(1—4节)诗人以愉悦的心情呈述他爱情的甜蜜，每个诗行都流溢出对阿黛儿的赞美。曙光升起，朝霞璀璨，“她那美妙的名字为这朝霞增添光彩”。这第一节诗为恋人描画出一轮夺目的光环。接着，诗人回顾孩提时代出现的初恋，“从童年起我就在我的天空里看到你，宛如云彩里镶着一颗银光闪闪的星辰”，“我那时就一直向你呼唤：‘你呵，我的希望，来吧，请和我一起分享永无穷尽的幸福。’”这质朴无华的诗行传达出诗人胸中燃烧着扑不灭的爱情的烈火。第二部分(5—8节)诗人以痛苦的抑郁的情怀述说了生活中种种的不幸。“如今”一词是一大转折，情绪由高处下跌。诗人的母亲去世，父亲早有新欢，三兄弟独处一室，既无亲人又无财产，雨果冒雨到富歇家求婚，被人讽笑，说他一无所有。当时的雨果除了三件衬衫确是一无所有。正如诗行所写：“倘若没有心上人的眼泪，还有什么为这孤儿所有?”这凄恻忧伤的诗行抒发出诗人心中郁积的悲痛。第三部分(9—11节)诗人热烈地渴望爱情能给他以生活的勇气和力量。他呼唤安黛儿“你呵，安慰我吧”，“请为我而生活，请让我为你而生存”，“请用你温柔的微笑使我的生活更美”，诗人把爱情视为最大的幸福，只要有了阿黛儿的爱情，诗人认为“我虽在黑夜里，但我能看到黎明!”这深情挚爱的语言表达了诗人对爱人的一片真心。第四部分(12—15节)诗人出于对爱人的一片痴情，假设爱人一旦离开，诗人将走上长眠之路，但愿那时爱人能够沉痛地哀悼如此钟情的侣伴。言外之意，诗人不希望恋人舍己而去，不要因为“可疑的命运”就避开，而要等待，以便将来一起分享永无穷尽的幸福”。
这首爱情诗写得情意绵绵，真挚感人，语言平实，富有深意，韵律自然和谐，堪称爱情诗的佳作。