郑燮(题画竹_原文_赏析)
郑燮 两枝修竹出重霄，几叶新篁倒挂梢①。 本是同根复同气，有何卑下有何高!【注释】①新篁：新竹的叶子。【评说】本诗选自故宫博物院藏郑燮《墨竹图》挂轴题诗。又见卞孝萱辑《板桥集外诗文·题画》。从画面景物着笔，而后生发开去，甚至因画生议，借题发挥，这是题画诗的一大特点。同是题墨竹，诗人却...
郑燮
两枝修竹出重霄，几叶新篁倒挂梢①。
本是同根复同气，有何卑下有何高!
【注释】
①新篁：新竹的叶子。
【评说】
本诗选自故宫博物院藏郑燮《墨竹图》挂轴题诗。又见卞孝萱辑《板桥集外诗文·题画》。
从画面景物着笔，而后生发开去，甚至因画生议，借题发挥，这是题画诗的一大特点。同是题墨竹，诗人却并没有从竹的节操、骨气着手，而是抓住画面。两枝修竹直冲云霄，而几片新生的竹叶却悄然倒挂于竹梢，一卑一高，形成鲜明的对比，这在自然界本是极为平常的。作者目击心感，却借以针贬世态。在社会中，人与人之间应是平等的，但等级森严的封建制度下，不合理的现象却随处可见，甚而也波及植物，“本是同根生”的竹子，也偏要分出个三六九等，而事实上它又“有何卑下有何高”呢?一个诘问，表达了诗人强烈的不满和抗议。
像这样借画竹抨击社会的妙喻，在板桥的题画中并不少见，《出纸一竿》就是最有代表性的：
画工何事好离奇，一干掀天去不知。若使循循墙下立，拂云擎日待何时!
末二句的议论就讲，如果你(以竹喻人)规规矩矩立于墙下，那么长到高空中(比喻人的高升)要等到何时呢?这不正是对不合理的封建人才制度的揭露吗?
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