《均衡发展，别做一个偏科少年》成就更好的自己

均衡发展，别做一个偏科少年

每隔一两天，林聪都会主动向李铭俊汇报自己的记忆状况，这一天林聪迟迟没有发来消息，这让李铭俊觉得有些奇怪。只见他打开了对话框，输入了一行文字：“林聪，林聪，呼叫林聪！”没想到一分钟之后，林聪的电话打了过来。

“喂！李铭俊，我是林聪。”

“你……你怎么不在网上回复我信息，专程打电话过来？”

“别提了，因为最近的考试成绩严重偏科，我妈妈不让我玩电脑，说必须要改正偏科这个坏毛病才行。”

听到这里，李铭俊忽然想起了校园黑板报的事儿，偏科也是学习中不可忽视的小细节之一，或许这个话题也可以派上用场。于是在放下电话后，他第一时间打开了电脑，在网络上寻找关于偏科的资料，他很好奇，究竟是什么原因引起了偏科呢？他找到了相关的资料，并进行了总结和整理。

偏科的原因

在学习生涯中，几乎80%的学生都会有偏科的烦恼，有的人语文成绩特别好，但是数学成绩却不尽人意；有的人喜欢数理化，但是对语文一窍不通……不可否认，偏科是一个大问题，也是学习中的难题。

或许很多人认为，偏科只是某一科的成绩低于其他科目的成绩而已，这很正常，没什么大不了，但是时间久了，偏科给学生的打击会使得他没有办法进入良好的学习状态中，导致他原本的优势学科也会受到影响。所以，看似无伤大雅的偏科实际上存在着大的隐患，所以在学习中，如有偏科的现象发生，一定要查明原因，并趁早解决。

偏科的原因有很多，总的来说有以下几点。

一、个人原因

其实偏科跟智力的发展有一定的关系，科学家认为，人的智力是多元化的，并且每个人都存在着七种智力，分别为语言、视觉、逻辑、身体、音乐、交往、自知。这七种智力因为先天条件的不同，所以排列组合的顺序也会不同，因此造成了智力上的特点及差距。

再者，兴趣也会影响每门学科的成绩，如果你对这门学科特别感兴趣，那么你就会全身心地投入到学习当中，自然就会获得满意的成绩。如果你对这门课程并不感兴趣，甚至达到了排斥的状态，那么即使你投入了再多的时间和精力，也没有办法达到想要的效果，时间久了，偏科的现象就会产生。

并且，偏科会让一个人产生逆反和排斥的心理，越偏科，越对自己没有信心，学习成绩就会越差，产生恶性循环。若是某门学科的成绩越来越差，负面的情绪无法带动学习的积极性，则会影响其他学科的学习。如在关键时刻得不到正确的引导，那么偏科的现象会给学习带来不可预知的影响和后果。

二、学习方法

每一门学科都有不同的学习方法，比如语文学科以记忆为主，数学学科以理解为主，如果学习方法不对，或是了解错了重点，那么很可能会事倍功半，久而久之就会造成偏科。因此，面对不同的学科，要掌握不同的学习方法，要根据科目本身的特色及要求，在学习方法上做适当的调整，这样才会达到均衡发展的效果。

三、外界因素

很多学生偏科并不是因为个人原因，而是因为外界的因素。比如一位学生特别喜欢某一位老师，他就会在这位老师的课堂上表现得格外专注和认真，这门学科的成绩自然也会高于其他学科的成绩。相反，如果他不喜欢某一位老师，那么他就会排斥老师所讲课的内容，甚至会与老师作对，导致这门学科的成绩一落千丈。

再者，很多的学校会注重某些科目，于是在这些科目上进行重点的培养，受大环境的影响，学生也会根据学校和老师要求的方向进行学习，殊不知这种被动的学习状态会影响到学生的全面发展，最终导致偏科的现象发生。

“原来影响偏科的因素有这么多，”李铭俊自言自语，“看来不找到偏科的原因，是没有办法从根本上解决偏科的。”想罢，他把资料整理到了文档里，并且打开了下一篇文章，这篇文章的题目为“如何解决偏科问题”。

如何解决偏科问题

一、调整心态

偏科不可怕，可怕的是当得知自己偏科之后没有办法调整好心理状态。当出现问题时，不要过于急躁和不安，要在第一时间调整好自己的心态。不要自卑，而是要自信，时刻告诉自己：偏科没有什么大不了，只要我努力，就一定可以跨越这个难关！与此同时，找出偏科的原因，从小事做起，一点一滴地纠正偏科现象，总有一天可以解决偏科这个难题。

二、一视同仁

很多学生偏科是因为受老师的影响，因为喜欢某一位老师，所以会特别努力地学习某一门课程。相反，如果不喜欢某一位老师，就会排斥他所教的科目，从而导致了偏科的现象发生。

想要彻底改变偏科的现象，就要从心里认识到，学习不是为了别人而学，而是为了自己而学。不可以因为喜欢某一个老师或者是讨厌某一个老师，就因此而影响自己的学习，无论这个老师的为人处世和教学方法你是否欣赏，你都要在课堂上全神贯注，尽自己最大的能力去学习。如果你因为讨厌一个老师而放弃该科目的学习，那么最终受到伤害的只会是你自己，当认识到这一点之后，相信偏科的问题很快就会被解决。

三、培养兴趣

很多学生不喜欢某一门学科，是因为他对这门学科没有兴趣。兴趣是最好的老师。只要培养自己的学习兴趣，激发学习的潜能，那么就会自然而然地从被动到主动，从“我不想学习”变成“我想学习”。找出不喜欢这门学科的原因，并且把喜欢的事情和对于某一门学科不喜欢的因素相互代替，提升学习的积极性，解决偏科的问题。

四、重点学习

克服偏科最直接的方法就是重点学习偏科严重的科目，可以进行有针对性的辅导，请专业的教师进行补课，或者和同学多交流，把不懂的难题搞清楚，学习成绩自然就会提高，当感觉到成绩提高给自己带来的成就感时，相信偏科的问题就不会再发生了。

看了这么多，李铭俊也知道了自己的问题所在。其实他也是一个偏科少年，只不过他已经率先意识到了学习的重要性，所以一直积极地调整自己的心理状态。并且，李铭俊相信，无论在任何情况下，只要按照资料中的方法去做，就一定可以克服偏科的现象。