2024年11月01日星期五
首页/人生定位/《学习知识与学会思考》如何学习

《学习知识与学会思考》如何学习

学习知识与学会思考知识是人们对事物的认识。科学的知识是人们对事物的正确认识。要想获得关于某一事物的正确认识,离不开科学的思维。同理,科学的思维也离不开相应的知识。没有一种知识能够与人的思维截然分开,也没有哪一个人的哪一次思维与其所掌握的知识毫不相干。虽如此,并不等于说学习了知识就学会了思考,或者说学会了思考就掌握了知识。掌握知识和学会思考并不是等同的。在实际...

学习知识与学会思考

知识是人们对事物的认识。科学的知识是人们对事物的正确认识。要想获得关于某一事物的正确认识,离不开科学的思维。同理,科学的思维也离不开相应的知识。没有一种知识能够与人的思维截然分开,也没有哪一个人的哪一次思维与其所掌握的知识毫不相干。

虽如此,并不等于说学习了知识就学会了思考,或者说学会了思考就掌握了知识。掌握知识和学会思考并不是等同的。

在实际的学习过程中,我们往往是从学习某种知识入手,在学习知识的过程中逐渐熟悉和掌握思考问题的方法。但就每一个具体的学习活动看,有时候注重对知识的把握,有时候则关注思考问题的方法,这要看学习者学习的侧重点是什么。

知识的问题和思考方法的问题紧密相联,密不可分。

没有知识就无法思考,不思考也难以获得知识。知识和思维的这一关系,古今中外的思想家都有精辟的论述。俄国的文艺批评家别林斯基认为:“没有知识,我们就谈不到欣赏。”文学家高尔基说:“没有知识,就不可能对生活做出正确的解释。”这里所说的欣赏和解释,其实就是一种思考,一种感悟。英国哲学家培根说的更明确,他说:“求知的目的不是为了吹嘘,而应该是为了真理,启迪智慧。”革命导师列宁在“青年团的任务”中指出:“我们不需要死记硬背,但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。”可见,一个人不掌握相应的知识便无法思考,正是在这个意义上,人们把知识看作是智慧。把知识看作是力量。人们在强调知识作用的时候,同时也看到了思考的作用,看到了思考对于求知的意义。“读书不思考,等于吃饭不消化。”这是我们常挂在嘴上的。我国清代书画家、文学家郑燮说:“有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉尔。”这里的“问”是思考、追问的意思,“钝汉”即笨蛋。宋代的哲学家、教育家程颢和程颐在其合著的《二程全书》中说:“不思故有惑,不求故无得,不得故无知。”其明白地告诉了思考和获取知识的关系。我非常欣赏作家秦兆阳的这样两句诗:“若将天地常揣摩,妙理终有一日开。”要揣摩“天地”,前提是掌握“天地”的知识,这里的“天地”指的是客观世界,“揣摩”说的就是思考。思考,可以构成一座桥,让我们通向新知识;而知识也可以筑成一条道,让我们进入思索的世界;二者可以相互转化。

我的中学全是在“文化大革命”中度过的,当时学校所开课几乎都采用开卷考试方法。结果是一个学期下来,许多学生连英语的26个字母都没有记全,有的学生不认识基本的数学符号,更谈不上对公式的把握。在极左思潮的影响下,不少人认为,让学生记单词和数学符号是死记硬背,是与“无产阶级教育方针”背道而驰的。这种错误认识造成的恶果是沉重的,我们应当永远汲取。今天,这种情况已经得到了根本性的改观,但对于知识和思维能力关系的认识仍存在着一些问题。比如,有人在强调培养学生思维能力的时候却忽视了学生对基本知识的掌握。也有的在强调知识教育的同时,放松了对学生分析和认识问题能力的培养。从受教者方面来说,有些学生借口反对死记硬背而不愿学习和记忆基本知识,也有的学生沉溺于对知识的背诵和记忆,而忽略了对思维方法的学习和训练。凡此种种,都对教和学的活动造成不利影响,应该引起我们的注意。

学习知识和学会思考是相辅相成的,但它们在学习者的学习活动中的地位并不是平等的。没有知识就无法思考,从这个意义上说,知识是思考的前提和基础,不学习一定的知识就谈不上思考,正如一个懵懂无知的人是无法思考的一样,对于这样的人,侧重点应该放在掌握知识上。但是,当一个人掌握了相应的知识后,如何思考的重要性就凸显出来了。时代在变化,社会在发展,作为对客观事物反映的知识是相对确定的,是死的,它会随着被反映对象的变化而过时,会随着社会的进步而老化和陈旧。人们生活在世界上要适应社会,要不断了解客观事物的变化和发展,就需要不断地学习新知识。而要学习,就有一个学什么,怎么学的问题,这就是学习方法和思考方法的问题。授人以鱼不如授人以渔,这是我国教育界广为流传的一句话。引申到我们这里,“鱼”和“渔”就如同我们所说知识和思考能力,掌握知识如同得到了鱼,而学会思考就像掌握了捕鱼的技术和方法。惟有学会了思考,有了很强的学习能力,学习者才能不断获取满足自己需要的“鱼”,才能够不断从旧的知识中获得新的知识,不断地从书本、从实践、从一切客观事物中、从自己的思想中获取新知识,满足自己的需要,让自己跟上时代的步伐和社会的脚步。如果不会思考,或思维能力跟不上,就无法从根本上解决这一人生发展的根本问题。

素质教育是当今社会普遍强调的。提高自身的素质是每一个人所渴求的,人的素质有很多,但最重要的素质是思维素质,是思维能力的问题,是会不会思考和思考能力强不强的问题。这也就不难理解美国哈佛大学,这个世界上的第一流大学给刚入学的新生们的告诫是:“听着,你们到这里来,不是来发财的。你们到这儿来,为的是思考,并学会思考。”

让我们在学习知识的过程中学会思考,在提升思维能力的过程中不断地学习新的知识,成为一个高素质的人。

非特殊说明,本文由诗文选原创或收集发布,欢迎转载